1.กิจกรรมสภานักเรียนฝึกให้นักเรียนมีการพัฒนา ทางด้านความคิด ความกล้าแสดงออก
1.กิจกรรมสภานักเรียนฝึกให้นักเรียนมีการพัฒนา ทางด้านความคิด ความกล้าแสดงออก - ดีเยี่ยม
1.กิจกรรมสภานักเรียนฝึกให้นักเรียนมีการพัฒนา ทางด้านความคิด ความกล้าแสดงออก - ดี
1.กิจกรรมสภานักเรียนฝึกให้นักเรียนมีการพัฒนา ทางด้านความคิด ความกล้าแสดงออก - พอใช้
1.กิจกรรมสภานักเรียนฝึกให้นักเรียนมีการพัฒนา ทางด้านความคิด ความกล้าแสดงออก - ปรับปรุง
2.การดำเนินกิจกรรมประชุมสภาทุกวันอังคารของสัปดาห์เป็นไปอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม
2.การดำเนินกิจกรรมประชุมสภาทุกวันอังคารของสัปดาห์เป็นไปอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม - ดีเยี่ยม
2.การดำเนินกิจกรรมประชุมสภาทุกวันอังคารของสัปดาห์เป็นไปอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม - ดี
2.การดำเนินกิจกรรมประชุมสภาทุกวันอังคารของสัปดาห์เป็นไปอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม - พอใช้
2.การดำเนินกิจกรรมประชุมสภาทุกวันอังคารของสัปดาห์เป็นไปอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม - ปรับปรุง
3.นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนา ปรับปรุงวัดและโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น
3.นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนา ปรับปรุงวัดและโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น - ดีเยี่ยม
3.นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนา ปรับปรุงวัดและโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น - ดี
3.นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนา ปรับปรุงวัดและโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น - พอใช้
3.นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนา ปรับปรุงวัดและโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น - ปรับปรุง
4.นักเรียนมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งคณะธรรมมนตรีซึ่งเป็นไปตามระบอบประชาธิปไตยของโรงเรียน
4.นักเรียนมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งคณะธรรมมนตรีซึ่งเป็นไปตามระบอบประชาธิปไตยของโรงเรียน - ดีเยี่ยม
4.นักเรียนมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งคณะธรรมมนตรีซึ่งเป็นไปตามระบอบประชาธิปไตยของโรงเรียน - ดี
4.นักเรียนมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งคณะธรรมมนตรีซึ่งเป็นไปตามระบอบประชาธิปไตยของโรงเรียน - พอใช้
4.นักเรียนมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งคณะธรรมมนตรีซึ่งเป็นไปตามระบอบประชาธิปไตยของโรงเรียน - ปรับปรุง
5.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม
5.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม - ดีเยี่ยม
5.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม - ดี
5.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม - พอใช้
5.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม - ปรับปรุง
6.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมความเข้าใจในการบริหารงานของธรรมมนตรีและนักเรียน
6.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมความเข้าใจในการบริหารงานของธรรมมนตรีและนักเรียน - ดีเยี่ยม
6.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมความเข้าใจในการบริหารงานของธรรมมนตรีและนักเรียน - ดี
6.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมความเข้าใจในการบริหารงานของธรรมมนตรีและนักเรียน - พอใช้
6.กิจกรรมสภานักเรียนช่วยส่งเสริมความเข้าใจในการบริหารงานของธรรมมนตรีและนักเรียน - ปรับปรุง
7.กิจกรรมสภานักเรียนส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกและเสริมสร้างการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี
7.กิจกรรมสภานักเรียนส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกและเสริมสร้างการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี - ดีเยี่ยม
7.กิจกรรมสภานักเรียนส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกและเสริมสร้างการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี - ดี
7.กิจกรรมสภานักเรียนส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกและเสริมสร้างการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี - พอใช้
7.กิจกรรมสภานักเรียนส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกและเสริมสร้างการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี - ปรับปรุง
8.นักเรียนยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ตามมติเสียงส่วนใหญ่ในที่ประชุมสภา
8.นักเรียนยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ตามมติเสียงส่วนใหญ่ในที่ประชุมสภา - ดีเยี่ยม
8.นักเรียนยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ตามมติเสียงส่วนใหญ่ในที่ประชุมสภา - ดี
8.นักเรียนยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ตามมติเสียงส่วนใหญ่ในที่ประชุมสภา - พอใช้
8.นักเรียนยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ตามมติเสียงส่วนใหญ่ในที่ประชุมสภา - ปรับปรุง
9.ธรรมมนตรีมีการทำงานอย่างเป็นระบบตามบทบาทหน้าที่ของแต่ละกระทรวง
9.ธรรมมนตรีมีการทำงานอย่างเป็นระบบตามบทบาทหน้าที่ของแต่ละกระทรวง - ดีเยี่ยม
9.ธรรมมนตรีมีการทำงานอย่างเป็นระบบตามบทบาทหน้าที่ของแต่ละกระทรวง - ดี
9.ธรรมมนตรีมีการทำงานอย่างเป็นระบบตามบทบาทหน้าที่ของแต่ละกระทรวง - พอใช้
9.ธรรมมนตรีมีการทำงานอย่างเป็นระบบตามบทบาทหน้าที่ของแต่ละกระทรวง - ปรับปรุง
10.ประธานสภาดำเนินกิจกรรมประชุทสภานักเรียนอย่างต่อเนื่อง
10.ประธานสภาดำเนินกิจกรรมประชุทสภานักเรียนอย่างต่อเนื่อง - ดีเยี่ยม
10.ประธานสภาดำเนินกิจกรรมประชุทสภานักเรียนอย่างต่อเนื่อง - ดี
10.ประธานสภาดำเนินกิจกรรมประชุทสภานักเรียนอย่างต่อเนื่อง - พอใช้
10.ประธานสภาดำเนินกิจกรรมประชุทสภานักเรียนอย่างต่อเนื่อง - ปรับปรุง
11.คณะธรรมมนตรีมีการตอบคำถาม รายงานผลงาน ให้นักเรียนได้ทราบอย่างชัดเจน
11.คณะธรรมมนตรีมีการตอบคำถาม รายงานผลงาน ให้นักเรียนได้ทราบอย่างชัดเจน - ดีเยี่ยม
11.คณะธรรมมนตรีมีการตอบคำถาม รายงานผลงาน ให้นักเรียนได้ทราบอย่างชัดเจน - ดี
11.คณะธรรมมนตรีมีการตอบคำถาม รายงานผลงาน ให้นักเรียนได้ทราบอย่างชัดเจน - พอใช้
11.คณะธรรมมนตรีมีการตอบคำถาม รายงานผลงาน ให้นักเรียนได้ทราบอย่างชัดเจน - ปรับปรุง
12.สถานที่ที่ใช้ในการประชุมสภามีความเหมาะสม
12.สถานที่ที่ใช้ในการประชุมสภามีความเหมาะสม - ดีเยี่ยม
12.สถานที่ที่ใช้ในการประชุมสภามีความเหมาะสม - ดี
12.สถานที่ที่ใช้ในการประชุมสภามีความเหมาะสม - พอใช้
12.สถานที่ที่ใช้ในการประชุมสภามีความเหมาะสม - ปรับปรุง
13.การเช็คชื่อนักเรียนที่เข้าประชุมสภาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีบทลงโทษนักเรียนที่ขาดประชุมสภา
13.การเช็คชื่อนักเรียนที่เข้าประชุมสภาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีบทลงโทษนักเรียนที่ขาดประชุมสภา - ดีเยี่ยม
13.การเช็คชื่อนักเรียนที่เข้าประชุมสภาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีบทลงโทษนักเรียนที่ขาดประชุมสภา - ดี
13.การเช็คชื่อนักเรียนที่เข้าประชุมสภาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีบทลงโทษนักเรียนที่ขาดประชุมสภา - พอใช้
13.การเช็คชื่อนักเรียนที่เข้าประชุมสภาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีบทลงโทษนักเรียนที่ขาดประชุมสภา - ปรับปรุง
14.นักเรียนพึงพอใจต่อกิจกรรมสภานักเรียน
14.นักเรียนพึงพอใจต่อกิจกรรมสภานักเรียน - ดีเยี่ยม
14.นักเรียนพึงพอใจต่อกิจกรรมสภานักเรียน - ดี
14.นักเรียนพึงพอใจต่อกิจกรรมสภานักเรียน - พอใช้
14.นักเรียนพึงพอใจต่อกิจกรรมสภานักเรียน - ปรับปรุง
